LOGOSowa

Ufffff, jak gorąco! Lody idą nam z pomocą nie tylko na dworze, ale również w terapii :) Przygotowałam propozycję wykorzystania lodów do małego sylabowego kodowania. Materiał można wykorzystać zarówno do tworzenia wyrazów z podstawowych paradygmatów, jak i prostych zdań. Zaczynamy od przygotowania zestawu sylabkowego. Nie są to wszystkie paradygmaty z literami: P, B, M, L, a kilka wybranych. Pierwsze trzy są o tyle wyjątkowe, że w zdaniach stanowić będą orzeczenia:  Druga strona to zestaw powielonych ilustracji lodów. Po wycięciu mozemy je dowolnie ustawiać - tak, aby dziecko tworzyło na podstawie zestawień słowa i zdania. Wszystkie te elementy możemy ustawiać i zapisywać w załączonych tabelach:   Na instragramowym profilu wkrótce fotorelacje z wykorzystania lodowych sylabek :) Dostęp do formatu PDF - za jednym kliknięciem!

 Piękna pogoda, czas wolny spędzany z dzieciakami na świeżym powietrzu - czas więc na logopedyczny plac zabaw. Tematyka bliska dzieciom, więc powinno pójść gładko :) Przygotowałam materiały do ćwiczeń: lewopółkulowych, rozumienia wyrażeń przyimkowych i różnicowania głosek: s-z, s-f, z-ż.  ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE LEWĄ PÓŁKULĘ Na zajęciach możemy się rozgrzać z szeregami i sekwencjami graficznymi. Motyw zjeżdżalni: CZYTANIE Takie proste zupełnie, ale obrazek sprzyja dłuższej rozmowie na temat ilustracji, kontekstu sytuacyjnego i widocznych czynności. ANALIZA WZROKOWA Następnie ćwiczymy percepcję wzrokową i nominację. Pomoce tego typu laminuję i w luki wklejam rzepy. Świetnie się sprawdza! RÓŻNICOWANIE GŁOSEK Trafiło do mnie dzieciątko substytuujące /s-f/. Miałam spore trudności ze znalezieniem gotowej karty pracy, więc coś przygotowałam samodzielnie. Jako że u kilku innych wałkujemy /z-ż/ i /s-z/, to również i dla Was są materiały:

Zgodnie z obietnicą w instagramowym wpisie, przekazuję Wam zestaw rowerowych pomocy :) Troszkę lewopółkulowo, troszkę artykulacji i sylabek, a wszystko to w rowerowym klimacie. Poniżej link do pobrania kompletu w formacie PDF! Szeregi i sekwencje Językowo-artykulacyjnie z głoską /r/ Sylabkowo na koniec Przyda się? :) >>POBIERZ PDF<<